• 【上級精神】新文科重磅啟動!教育部高教司司長吳巖:全面推進新文科建設

    【來源:  編輯:禇凌俊  時間:2020-12-09  瀏覽:

    11月3日,由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學(威海)召開,發布《新文科建設宣言》,對新文科建設作出全面部署。
    據統計,截至2020年1月,我國高等教育在學規模中,文科高校數1240所,占比98%,在校學生數877.9萬,占比50.2%,占專業種類和在校學生數的半壁江山??梢?,文科教育的振興關乎高等教育的振興,建設高等教育強國需要新文科。
    會上,教育部高教司司長吳巖作題為《積勢蓄勢謀勢 識變應變求變全面推進新文科建設》主題報告。
    教育部高教司
    吳巖司長

    什么是新文科?
    “新文科”就是文科教育的創新發展。
    培養知中國、愛中國、堪當民族復興大任新時代文科人才;
    培育新時代社會科學家;
    構建哲學社會科學中國學派;
    創造光耀時代、光耀世界的中華文化。
    為什么建設新文科?
    社會大變革時代,一定是哲學社會科學大發展的時代。在需要理論、需要思想,且一定能產生理論、產生思想的時代,社會大變革呼喚新文科;
    哲學社會科學發展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質、關系社會的繁榮發展,蘊含著思想的光輝、理論的光彩、方法論的光芒,國家軟實力需要新文科;
    社會越發展、越前進、越進步,對哲學社科人才的需求也越大、越多、越高,造就新時代新人需要新文科;
    文科教育是培養有自信心、自豪感、自主性的人,是產生影響力、感召力、塑造力的文化,是形成國家民族文化自覺的主戰場、主陣地、主渠道,文化繁榮需要新文科。
    怎樣建設新文科
    推進新文科建設要遵循守正創新、價值引領、分類推進“三個基本原則”;
    把握專業優化、課程提質、模式創新“三大重要抓手”,抓好中國政法實務大講堂、中國新聞傳播大講堂、中國經濟大講堂、中國藝術大講堂“四大關鍵突破”,培養適應新時代要求的應用型復合型文科人才。
    1
    夯實基礎學科
    如哲學類、歷史學類、中國語言文學類、經濟學類。
    2
    發展新興學科
    如健康服務與管理、大數據管理與應用、互聯網金融、航空服務藝術與管理、藝術管理、供應鏈管理、馬克思主義理論、金融科技等。
    3
    推進學科交叉融合
    +文:能源與氣候經濟、設計藝術哲學、新媒體等;
    +文:生命倫理學、醫學信息學、健康管理等;
    +文:可持續發展與鄉村建設、生態文明建設與管理、農業經濟學等;
    +文:計算法學、大數據管理與應用、金融科技等;
    +文:政治學、經濟學+哲學,體育旅游,音樂教育等

     

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